PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN FLIPPED CLASSROOM

Alasan berbelanja di Yuma Pustaka

Pemesanan sebelum jam 10 WIB, barang akan dikirim hari itu juga.
Toko terpercaya, Garansi uang kembali
Bisa COD - Bayar setelah barang sampai
Layanan Ramah & Fast Respon

Deskripsi
Ulasan (0)

Kategori	Uncategorized

Disusun Oleh:

Imam Sujadi

Budiyono

Ira Kurniawati

Arum Nur Wulandari Riki Andriatna

Hanifa Alifia Puteri

Pendekatan flipped classroom (kelas terbalik) telah digunakan selama bertahun-tahun di berbagai disiplin ilmu (Brame,2013). Pendekatan kelas terbalik tidak terdiri dari model tunggal, melainkan ide inti untuk membalikkan instruksi kelas berbasis masalah dan memanfaatkan video yang direkam sebelumnya dan tugas membaca sebelum kelas (Tucker,2012). Waktu kelas kemudian digunakan untuk melibatkan peserta didik dalam pembelajaran berbasis masalah, kolaboratif, dan memajukan konsep. Yang terpenting, pelajar memiliki kendali atas kecepatan dan waktu yang dibutuhkan untuk mempelajari materi. Buku ini memberikan tinjauan tentang bagaimana menerapkan pendekatan “kelas terbalik,” untuk mendukung pembelajaran dari rumah.