METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN DASAR: Teori, Praktik, dan Refleksi untuk PGSD Buddha

Harga : Rp. 250.000,-

PENULIS:
Prof. Dr. Hesti Sadtyadi, S.E., M.Si.
Dr. Hariyanto, S.Ag., M.Pd.
Dr. Prihadi Dwi Hatmono, M.Pd.
Dr. Kemanya Karbono, M.Pd.
Santi Paramita, S.Pd.B., M.Pd.

Empat belas bab dalam buku ini disusun sebagai satu alur belajar. Pembahasan dimulai dari hakikat, paradigma, etika, dan integritas penelitian;
dilanjutkan dengan pemilihan pendekatan dan desain; identifikasi masalah dan penyusunan latar belakang; kajian pustaka; kerangka teori dan
hipotesis; desain kuantitatif dan kualitatif; pengembangan instrumen; pengumpulan data; analisis kuantitatif dan kualitatif; penyusunan proposal;
penulisan artikel ilmiah; hingga seminar, peer review, revisi, dan finalisasi karya ilmiah. Urutan ini dimaksudkan agar pembaca tidak mempelajari
komponen penelitian secara terpisah, tetapi memahami keterkaitan antarkeputusan sejak pertanyaan awal sampai diseminasi hasil.
Kekhasan buku ini terletak pada upaya mempertemukan ketelitian metodologis dengan orientasi etis. Prajñā digunakan sebagai pengingat
akan pentingnya kejernihan berpikir, pemeriksaan bukti, keterbukaan terhadap koreksi, dan pembatasan klaim. Karu ā digunakan sebagai
pengingat bahwa peserta penelitian, terutama anak, bukan sekadar sumber data, melainkan manusia yang memiliki martabat, hak, pengalaman, dan
kerentanan. Kedua nilai tersebut tidak menggantikan standar ilmiah, tetapi menguatkan cara standar itu diterapkan secara bertanggung jawab dalam
konteks pendidikan.